• Sala kominkowa

Zespół kameralny MDK

Przygotowanie do śpiewu – proszę wykonać następujące ćwiczenia:

-potakiwanie i zaprzeczanie głową,

-skłony głową w lewo i w prawo

-wspięcie wysoko na palce i łapanie czegoś bardzo wysoko oburącz

-krótkie, precyzyjne wypowiadanie głoski „s” w dowolnym rytmie (aktywne mięśnie brzucha)

-ziewnięcie przy zamkniętych ustach (2-4razy, unoszenie podniebienia miękkiego)

-wyrażanie twarzą zachwytu (4-5 razy – szeroko otwarte i „uśmiechnięte” oczy, „rozszerzenie” nosa)

-śpiew na mormorando trójdźwięku molowego w górę i w dół- powtarzać od kolejnych dźwięków półtonami w górę i w dół (uniesione podniebienie miękkie, wysoka pozycja dźwięku)

-śpiew gamy na sylabie                „la” w wolnym tempie, od dogodnego dźwięku, w górę i w dół

Czytaj dalej…

Czytaj dalej

Zespół kameralny – „Od buczku do buczku”

Przygotowanie do śpiewu – proszę wykonać następujące ćwiczenia:

-przeciąganie się,

-wspięcie wysoko na palce i łapanie czegoś bardzo wysoko rękami na przemian: raz prawą, raz lewą

-zrzucanie paproszka z końca języka (aktywne mięśnie brzucha)

-przeciągłe ziewnięcie

-mruczenie z zachwytem

-śpiew na mormorando trójdźwięku durowego w górę i w dół- powtarzać od kolejnych dźwięków półtonami w górę i w dół (uniesione podniebienie miękkie, wysoka pozycja dźwięku)

-śpiew gamy na sylabie „ma” w wolnym tempie, od dogodnego dźwięku, w górę i w dół.

Czytaj dalej…

Czytaj dalej

„Pingwin”

Ostatni zestaw zadań w tym roku szkolnym obejmuje następujące ćwiczenia emisyjne:

-masaż ramion,

-delikatne „oklepanie” całego ciała,

-kręcenie głową z palcem na jej czubku,

-śpiew samogłosek ”a, e, i, o, u” na jednym dźwięku, następnie tak samo, na kolejnych stopniach gamy w górę i w dół,

-śpiew „bella rosa” na rozłożonym czterodźwięku w górę i w dół od kolejnych dźwięków,

-wykonanie gamy w górę i w doł na sylabch: „mo ja mo ja”

– śpiew kolejnych dźwięków gamy na sylabach: „wi ju wi ju wi ju wi ju”  w górę i w dół. Pilnuj bliskości dźwięku i wyrównanej barwy samogłosek!

Oto nowe ćwiczenie dykcyjne:

„Popłakuje Paula w auli, że koala łka w Australii”.

Powtarzaj i utrwalaj  utwory „Tańcujze dziwcyno” oraz „Tam w ogródeczku”, pamiętając o wszystkich uwagach.

A teraz nowa piosenka – ”zabawa”, którą możecie wykorzystać na przykład podczas wakacyjnych wędrówek: „Pingwin”.

Czytaj dalej…

Czytaj dalej

Wyindywidualizowaliśmy się z rozentuzjazmowanego tłumu indywidualistów

Ćwiczenia do wykonania na najbliższy tydzień:

  • ziewanie przy zamkniętych ustach,
  • wypychanie policzków językiem,
  • „smakowanie” ulubionej potrawy z jednoczesnym mruczeniem,
  • rytmiczne wypowiadanie głoski „s” w dowolnym rytmie,
  • zamach ręką i wyrzut łukiem „piłki” – śledzenie jej lotu długim wypowiadaniem „puuuuu”,
  • śpiew na głosce „ł” od najniższego dźwięku do możliwie najwyższego glissando, następnie na odwrót: od najwyższego do najniższego,
  • śpiew gamy na samogłosce „u” pięknym dźwiękiem, legato w górę i w dół, ( myślimy o bliskim „ ł”).

Oto nowe ćwiczenie dykcyjne dla Was: Czytaj dalej…

Czytaj dalej

Zawierucha dmucha koło ucha

Na rozgrzewkę kilka ćwiczeń:

  • „oklepanie”-  rozgrzanie całego ciała zdecydowanymi ruchami,
  • „drapanie” językiem podniebienia a następnie „drapanie” pod językiem,
  • kilkukrotne „prychanie” jak koniki,
  • śpiew na głosce „z” od najniższego dźwięku do możliwie najwyższego glissando, następnie na odwrót: od najwyższego do najniższego,
  • śpiew trójdźwięku durowego, pięknym dźwiękiem, legato w górę i w dół na sylabach „la le li lo lu”,
  • nowe ćwiczenie dykcyjne – koniecznie wypowiadajcie wyraźnie, a nawet przesadnie –  „h”: „Zawierucha dmucha koło ucha”.

Czytaj dalej…

Czytaj dalej

Ćwiczenia dla zespołu kameralnego

Propozycja kolejnych ćwiczeń do wykonania dla zespołu kameralnego:

– na przemian ruchy głową w prawo i w lewo,

-kręcenie językiem wokół zębów, najpierw obroty języka w prawo, potem w lewo,

-wypowiadanie słowa „tumba” – „tum” jako napięcie mięśni brzucha a „ba” jako ich rozluźnienie,

-śpiew na głosce „j” od najniższego dźwięku do możliwie najwyższego glissando, następnie na odwrót: od najwyższego do najniższego,

-śpiew gamy na samogłosce „a” pięknym dźwiękiem, legato w górę i w dół,

-ćwiczenie dykcyjne:

*każdy kilka razy mówi napisane poniżej zdanie i doprowadza jego wymowę do perfekcji 😉

„Tracz tarł tarcicę tak w takt,

jak takt w takt tarcicę tartak tarł”.

  Czytaj dalej…

Czytaj dalej

„Tam w ogródeczku”

Ćwiczenia na najbliższy tydzień dla Was:

– na przemian kilkukrotne potakiwanie i zaprzeczanie głową,

-wypychanie językiem policzków,

-cmokanie ustami i prychanie jak koniki,

-strzepywanie rąk i nóg,

-zastosowanie rytmu: ćwierć, ćwierć, po dwie, ćwierć na spółgłosce „r” – najpierw ich rytmiczne wypowiadanie w rytmie a następnie śpiewanie po kolejnych pięciu dźwiękach gamy, w górę i w dół, starajcie się zaśpiewać ćwiczenie legato,

-zaśpiewajcie z góry pięć kolejnych dźwięków (od piątego do pierwszego), cztery pierwsze dźwięki na sylabie „bri” a ostatni na  „jo”, powtórzcie od kolejnych dźwięków w górę a następnie w dół,

Utrwalajcie utwory z poprzednich zajęć, zwracajcie uwagę na piękne brzmienie głosu i frazowanie! Zapewne wychodzą Wam już doskonale!

Czytaj dalej…

Czytaj dalej